Tematický plán školní rok 2013/14

Celoroční projekt školky Jednoho stromu

Název

Pepíkův rok na vsi

( aneb rodinné zemědělství- naše zahrádka a pole)

Časové období

09/ 2013 – 06/2014

Věková kategorie

3-6 let

Charakteristika

Každý strom má své kořeny a každý člověk se ty své snaží najít.

Děti potřebují tradice, rituály, hranice i pocit bezpečí, aby jejich kořeny byly pevné a mohly se o ně

životě opřít. Heslem letošního roku je tedy návrat ke kořenům!

Cíl

Dítě vnímá opakující se koloběh čtyř ročních období v proměnách přírody na zahradě a poli i v

součinnosti s tradičními svátky.

Chápe přísloví bez práce nejsou koláče. Používá získané dovednosti v oblastech sebeobsluhy,

spolupráce, chápání řádu a času v každodenním životě.

Hlavním cílem celoročního projektu je výchova dítěte k dlouhodobě trvale udržitelnému rozvoji

( ve vztazích dítě a příroda, dítě a práce, dítě a tradice, dítě a společnost) a podpora sebehodnocení

dětí.

Očekávané výstupy

Očekávaným výstupem celoročního projektu je dítě, které:

• umí argumentovat a dokáže si říct o to, co potřebuje
• spolupracuje
• orientuje se tady a teď
• chápe pojmy minulost, přítomnost a budoucnost
• je sebeobslužné v rámci svého věku
• je emočně stabilní, odolává přiměřené zátěži a reflektuje chybu
• rádo se hýbe

Rizika

• Odklonění od cílů projektu v rámci přípravy integrovaných bloků
• Nedostatečné reflektování potřeb dětí při společném plánování
• Příprava aktivit, které neodpovídají věku a naladění dětí

Integrované bloky

• Sklidili jsme, jdeme na trh aneb Pepíkova spižírna spižírna
• Přijede Martin na bílém koni? 
• Advent
• Pepík dráteníkem aneb devatero řemesel
• Jak se potkal kozlík Pepík s medvědem
• Kozlík Pepík odemyká zahrádku
• Pepíkovo ztracené vajíčko
• Co tu kvete, co tu voní
• Ředkvičková pomazánka podle kozlíka Pepíka

Integrované bloky budou vždy zaměřeny na naplňování cílů a získávání výše uvedených

kompetencí v oblastech dítě a příroda, dítě a svět práce a dítě a tradice.